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分享到QQ空間調查：除了考試幾乎“不動筆”
北京晨報記者採訪了解到，目前，本市中小學學生平時要寫語文作文、作業，加之考試皆為筆試，書寫功力往往優於成人。但大部分學生一旦上了大學，立刻卸下了“小夾板”，有學生反映，除了期末考試，平時幾乎“不動筆”。
日前，記者隨機採訪了十名不同專業的大學生，有七名同學反映，現在已經不怎麼記筆記了，上課直接用手機給老師的課件拍照，或者下課到老師那裡拷貝PPT。“抄筆記太慢了，有時候沒抄完老師就翻頁了，還不如照相省事兒。”孫同學說。不過，當記者詢問給知識點照完相，她是否能記住，回到宿舍是否會翻看復習時，她也坦言記不住，隻有考試前會翻看。
而問及期末作業和論文是否手寫時，大部分學生表示，作業通常會交電子版。“手寫不方便，選擇電子版作業在網上查完資料直接就能復制粘貼了。另外，打印的作業比較工整，字跡也不會雞飛狗跳的。”王同學說，一些同學交完作業自己也想留檔，電子版更利於保留，而手寫作業還需要復印。“現在除了期末考試，平時我們都不怎麼手寫東西了。現在人很少寫日記、隨筆，就算寫也是社交網上的電子日志，很少見人有日記本”。
大三的武同學告訴記者，她有一門“語言與寫作”課，老師要求手寫隨筆作為平時作業。“但這也只是我們專業開的課，其他專業的學生很少會手寫了。”武同學坦言，現在有一些場合還是需要手寫的，“都說字如其人，如果簽名很丑也會尷尬。同學們能意識到這點，但隻會感慨一下‘瞧我這字兒’，並不會抽出時間，特意去練字或手寫作業。”
危害：全民患上“失寫症”
“智能終端、數碼設備和信息網絡，給人們的生活和工作帶來方便。人們不需要手寫漢字，甚至不需要寫出完整的詞語和句子，輸入法立刻聯想列出選項，動動手指選擇即可。”市人大代表、北京師范大學管理學院教授王建民說，然而在“用進廢退”的自然法則下，機關白領、企業人員、高校學生、開處方的醫生、科研人員、大學教授以及中小學生等，都患上了或輕或重的“失寫症”。不開機，寫不了文稿，完不成作業，開不了處方。“常見常用的漢字、成語、英文單詞和短語，就是想不起來下一筆怎麼寫”。
王建民感慨道，2004年，他去哈佛大學做訪問學者。“當時國內大學的設備已經很先進，大學教室裡有電腦和投影儀，學生很少記筆記，對著老師的PPT課件，手機一舉‘啪’拍個照”。但哈佛大學還是非常傳統，對作業本要求得很嚴格，學生還要制作卡片學習。教室裡很少有電腦台，老師還是用粉筆寫板書，課上有大量時間在討論，課下手寫的和電子版的作業都很多。
王建民認為，“手寫”是一個動腦思考的過程，是對知識的學習與積累和思維能力的鍛煉，完全靠電腦打字容易導致抄襲粘貼。而書法是對傳統文化的傳承、對情操的陶冶，能培養人的藝術感、美感。
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