| 網站地圖
手機看新聞
分享到人人
分享到QQ空間今年以來，關於地方高校加速轉型為應用技術型學校的呼聲日益高漲。有人認為：地方高校轉型發展要克服恐懼症﹔有人提醒：“批量式”高教改革應當緩行。作為地方本科院校這個“當事者”之一，我們認為，既不能觀望、徘徊，也不能“一哄而上”，應理智做好轉型發展文章。
很多學校在轉型發展問題上很茫然，比如在專業設置上，有的學校盲目上馬一大堆應用技術類專業，致使學校規模大但辦學條件差，畢業生沒有就業競爭力，用有些媒體的話來說，“一些地方新建本科貢獻大量‘失業者’”。這是一種不負責任、不理智的行為。
因此，轉型需理智。地方本科院校首先要充分利用學校自身優勢，結合地方經濟社會發展需要，明確自身定位。銅仁師專更名為銅仁學院時所明確的使命就是服務銅仁發展。這既是地方本科院校的責任，也是地方本科院校安身立命之本。
服務地方發展，人才培養和科學研究是重要內容。搞好人才培養，首先要解決好專業設置問題，這需要結合產業需求和辦學條件兩個因素思考。產業需求不能僅僅著眼於眼前的需要，還要充分考慮產業發展的未來趨勢，將學校的專業集群與區域產業集群對接。其次是課程建設問題。課程建設牽涉到教學場所、實習實訓條件等諸多因素，需要通盤考慮。再次，是師資問題。地方本科院校普遍存在理論課教師多，雙師型教師少的現象，要對師資結構進行優化和改造以適應轉型需要。這些現實難題，都需要慎重考慮。
對於科研工作，轉型中的地方本科院校更應重視服務企業科研需要。學校的使命既然是服務區域發展，就要重視支撐區域產業的當地企業的科研需求，為他們服務。師生在為企業解決難題的過程中，也了解了產業發展信息，並將之融合在教學過程中，為“教學過程與生產過程對接”提供了可能。
當然，地方本科院校轉型發展有多種模式，不同的學校也有不同的發展路徑。在特色發展路徑的選擇方面，地方本科院校必須經過科學論証，確定自己的發展方向和路徑，理智轉型。不經周密調研、論証，一哄而上，在過去的教育發展過程中有過不少教訓，地方本科院校今后的轉型發展應當引以為戒。
（作者為貴州省銅仁學院校長，本報記者肖家鑫整理）
- 海峽兩岸聯手推動應用技術型人才培養
- 三個關系喚起地方本科院校轉型自覺
- 600本科院校轉職教並非易事
- 饒子和委員：給高校鬆綁，落實好辦學自主權
- 地方本科院校就業排名墊底 如何贏得更多紅利
恭喜你，發表成功!
!
用生命傳遞戰事信息
越野車備胎藏匿海洛因
憶1937南京"空中趙子龍"
南京屠城幸存者口述經歷
揭秘中國慰安婦來歷
日軍士兵口述屠城暴行
科員月薪五千難養娃?
巡視在啥字上做文章
悉尼咖啡館被劫動機不明
誰讓席慕蓉淚流滿面
晒晒午飯吃的啥
西北行風光掠影
