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分享到QQ空間北京市18日公布《關於2014年義務教育階段入學工作的意見》，要求堅持免試就近入學，通過學齡人口信息採集系統等完善的程序規范，促進入學公平。
《意見》要求，凡年滿6周歲（2008年8月31日以前出生）的北京市戶籍適齡兒童均須按區縣教委劃定的學校服務片參加學齡人口信息採集，免試就近入學。完成小學教育的學生，應當進入初中繼續接受並完成義務教育。各區縣教委要根據適齡學生人數、學校分布、所在學區、學校規模、交通狀況等因素，進行單校劃片或多校劃片。單校劃片學校採用對口直升方式招生。多校劃片學校，先征求入學志願，對報名人數少於招生人數的初中，學生直接入學﹔對報名人數超過招生人數的初中，以隨機派位的方式確定學生。取消一些單位與名校的共建生名額。
5月初，北京市將啟用統一的小學和初中入學服務系統，該系統將使每個學生的入學軌跡透明、清晰，不給任何人留下操作空間。
北京市各區縣去年已經在小學入學工作中開始使用信息採集系統，採集的信息經確認后，每個學校都會拿到一份“片內學生名單”作為小學入學報名依據，該系統的啟用旨在遏制非正常的跨校流動，對跨區入學和非學齡入學進行嚴格控制。但去年這一系統尚未與學校的CMIS系統對接，控制跨校流動的初衷並未實現。今年兩套系統實現對接之后，學生入學前的戶籍所在地、居住地以及所入讀的學校、小學入學方式、初中升學方式都將清晰記錄在案，形成連續的入學軌跡，一目了然。
據介紹，“上好學”的熱切需求“倒逼”教育綜合改革推進。北京市部署各區縣因地制宜，整合開發本區域優質教育資源圈，以優質教育資源的重組和整合為杠杆，撬動公平與均衡問題的突破，從根本上緩解擇校矛盾，實現教育公平從機會均衡向實際獲得的均衡邁出實質性步伐﹔以考試評價改革特別是中高考改革為杠杆，撬動素質教育與減負問題的突破，形成以優質、均衡、公平為特征的“北京新教育地圖”。
按照北京市布局，16區縣被劃分四類區域：首都功能核心區、城市功能拓展區、城市發展新區和生態涵養發展區，這成為各區縣繪制教育地圖一個重要坐標系。
東城、西城兩區名校老校資源豐厚，在教育優質資源的供給方式上，兩區主要選擇了內部盤活促均衡，力破擇校。朝陽區根據十大功能區，定位優質教育分布，其中CBD功能區所布設的優質校達37所，佔比近40%。豐台、石景山著力在與西城、海澱、東城的相鄰點上布點留住生源，把好學校辦到學生家門口。
通州、順義、大興、昌平、房山5個區，其改擴建學校的項目遠遠多於其他三類功能區。門頭溝、平谷、懷柔、密雲、延慶5個區縣，它們的新教育地圖有所側重分類布設資源點，引進名校、快速提升本土教育質量是共同的舉措。
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