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分享到QQ空間太平路小學是一所具有六十年悠久歷史和優良傳統的學校，深厚的文化積澱、濃厚的育人氛圍，造就了它良好的社會聲譽。一直以來學校以立德樹人為核心，以素質教育為基礎，把生態文明教育作為學校素質教育的重要領域，致力營造高品位、有特色的校園文化。
多年來學校持續開展環保教育特色活動，承擔了聯合國教科文組織環境人口與可持續發展教育項目，1997年學校成為了全國第一所“手拉手”地球村學校。十八大之后，學校將持續十多年的環保教育提升到生態文明教育的高度，賦予其更加豐富的教育內涵。學校構建了以生態文明教育為核心的課程體系，力求環保意識與學科知識相結合，知識學習與情感體驗相結合，能力培養與意識提升相結合，讓課堂成為對學生進行生態文明教育的主陣地。
寓教於樂的德育少先隊活動以培養學生的可持續發展理念為目標的，凸顯生態文明教育特色。環保回收主題升旗儀式，海澱區創建文明城區微笑行動啟動儀式，少先隊特色小隊閑置圖書義賣活動、變廢為寶小巧手作品展示等大量豐富的主題教育活動，引導學生努力學習生態環保知識，養成良好的環保行為。
生態文明教育潛移默化地影響著太平路小學的每一位師生，它推動了學校文化的內涵式發展，促進了教育教學質量的穩步提升。在生態文明教育這片廣闊而深遠的天地中，我們將不斷探索，努力前行，為了學生的美好未來，為了學校的可持續發展而不懈努力。
延伸閱讀:
- 教育心理學家林崇德:對德育和素質教育的希望
- 瞭望：沉重負擔背后的教育誤區
(責編：實習生羅慧瑩、熊旭)
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