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核心提示
不論什麼行業、什麼工作，個人職業發展的路徑大致�ㄛO一樣的：從最開始的新鮮、不適應，到后來的熟悉、提升，再到平台期的倦怠、退縮和煎熬，隻有經過長期積累，才會迎來接下來的又一次提升。那些念叨著“不過如此”的聰明人，往往是在快步沖上平台期之后，先於其他人迎來了職業倦怠，而過於強悍的自信心使他們更容易向外歸因——他們更習慣說“這工作如何如何”，而�ㄛO反思一下“我到底是怎麼了”。
很多時候，阻礙我們前進的，正是我們自己。反倒是那些對每件事都懷有敬畏心的、看上去有些笨拙的人，在緩慢地一步步接近最終目標。
職場上，沒有人不喜歡聰明的人。
理由顯而易見：腦子好，上手快，隻需大致囑咐幾句動作要領，交代的工作就能基本完成，幾乎不會出現大的偏差。
和同樣站在起跑線上的其他競爭者相比，反應快的人無疑更容易在最開始階段佔據先機。但職業生涯拼的�ㄛO起跑速度——它是一場漫長的馬拉鬆，開始時的有利位置固然重要，但笑到最后的，卻很可能另有他人。
成為反應最快的那一個
腦子聰明，反應快，這是同事們對劉藝的一致評價。
當年求職面試，小組討論環節的主題是模擬一個營銷方案。其實大家都提前有所准備的，但拿到任務單的時候，還是有些發懵。劉藝第一個反應過來，率先發言，幾句話就把方案的目標、現有的資源、面臨的困難、可能的機會等梳理了一遍，為后面的討論定下基調。她的話並不多，也沒有讓人印象特別深刻的閃光點，但正是因為敏捷、恰當的第一反應，讓她在這一環節脫穎而出。
首先發言的人其實面臨著很大的風險，容易給人留下過於強勢的第一印象。而且一旦思路出現偏差，就很可能成為“炮灰”，或者干脆把后面的討論引入歧途——前不久看到一則趣聞，英國“北部馬拉鬆”比賽中，由於領先者跑錯了路線，導致5000名參賽者中隻有1人完成了全程。
劉藝的高明之處在於，她沒有扎在設定情境裡論述具體的設計方案，而是第一時間站出來幫助團隊搭建了很好的討論框架。對一個剛剛走出校門的大學畢業生來說，這樣的反應能力和大局觀是很難得的。憑著這股聰明勁兒，她順利地拿到了入職通知書。
劉藝是個學習能力很強的姑娘。她�ㄛO那種需要人手把手指點的“辦公室嬰兒”，組長布置的工作，無論是打印報告還是做會議記錄，她隻需要一個范本和幾個問題，就能做到不失水准——她的最大優勢就是，擅於發現每一項工作的要點是什麼，應該著重把精力放在何處。
在同一年進入公司的新人中，劉藝很快脫穎而出。在那批人裡，她第一個進組跟項目，第一個被組長帶出去見客戶，在別人還在干“臟活兒”的時候，她已經可以嘗試著獨立做方案了。
聰明人的聰明之處在於擅長總結方法，而這其實更是一種經由后天養成的思維習慣，而非天賦：把雜亂的過程變成簡潔清晰的操作步驟，在諸多線頭中拎出主干和枝節，認清重點、分好層次，在操作的過程中逐漸將總結出的方法內化，並且根據實際情況不斷調整精力和時間配比，盡可能使其變得更簡單。
這個過程說起來未免空泛，但它卻實實在在體現在每一件事情中。糊信封、印文檔、回復郵件、整理名片……在做這些看似簡單枯燥的小事時，試著擺脫思維定勢，想想有沒有更適宜的途徑、更優化的配置，可以事半功倍。
先於別人找到行之有效的方法，你就會成為反應最快的那一個。
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