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分享到QQ空间一、学校基本情况
目前，潞河中学初中部共有26个教学班（初一8个班；初二10个班；初三8个班），在校生1062人，其中非京籍学生137人。专任教师88人，其中具有中学一级以上专业技术职称教师60人，本科学历69人，研究生学历18人。
潞河中学拥有高标准教学楼，配有多媒体设备的教室，国际标准的运动场馆，电子阅览室、图书馆等。拥有理化生实验室、计算机教室、美术教室、书法教室、物联网和机器人教室、天文教室和天象厅、心理咨询室等专业教室，这些专业教室均按制度和要求高标准的建设和使用。学校的各类设施、设备均为初高中共享，人均标准均已达到或超过北京市标准。
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潞河中学目前校园占地17.0631万平方米，教学及辅助用房面积2.61万平方米，生均9.24平方米；体育�。ú缓逵荩┟婊�38468平方米，生均13.62平方米（市级评估标准：中学≥3.3平方米）教学用计算机1084台，达到39台/100人（含高中学生）（市级评估标准12台/100人）；图书140377册，生均图书册数为132.18册/生（市生均标准30册/生）；师生比1:12（不含高中在初中兼课教师，市级标准是1:18.3）；教学仪器设备总价值为12961198.55元，生均仪器设备价值为12204.52元/生（高于生均标准10000元/生）。初中教师本科及以上学历达标率98.7%（市级评估标准为90%）；区级及以上骨干教师22人（其中北京市学科带头人1人、北京市骨干教师5人、区级青年骨干教师4人）
二、脚踏实地，直面挑战，努力开创潞河教育新特色
（一）注重潞河文化传承，定位适当，方向明确
潞河中学早期是一所教会学校，近代西学课程与传统国学课程并举的课程体系，以及选课制度、学分管理等课程制度，客观上形成了校园内中西两大文化体系碰撞与交融的教育环境，为学生发展创造了良好的条件。
至上世纪末，学校在对历史的认真思考及对未来教育发展准确把握的基础上，提出了以“四个坚持”为核心内容的办学指导思想，即“坚持人本位与社会本位相统一的教育观，坚持一切为了学生的办学宗旨，坚持健全人格的培养目标，坚持多元开放的发展方向。”潞河的初中教育要从满足社会发展需要，适应教育改革要求，促进学生全面发展等基本点，通盘考虑，找准位置，理清思路，努力提升潞河教育内涵品质。
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