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分享到QQ空间北京四中顺义分校原名顺义区第十中学， 2004年成立，2006年开始与北京四中合作办学，开创了学校建设的新局面。随着两�：献鞯牟欢仙钊�， 2010年，学校正式更名为北京四中顺义分校。如今，学校以卓越的教育教学成就，令人信服地成为顺义西部的教育高地，合作效果得以凸显。
一、学校文化一脉相承
合作初始，为使分校快速融入总校文化，四中校长刘长铭、教学、德育干部等分别到分校为全体教师讲座，把先进的教育教学理念传达给分校的全体教师。两校干部教师密切联系，定期交流，总校对分校教育教学管理进行深入指导。分校深入领会四中办学思想、办学理念、教育教学管理方式等，做到既有学习借鉴，又保持自身特点。分校的校旗、校徽、校歌、校服等文化标识体现了与北京四中的血缘关系；分校“和润育人”的办学特色与北京四中“以人育人，和谐发展”的特色理念如出一辙。
每年四中总校举办的高端论坛，分校教师都全员参加。教育部韦钰副部长的大脑科学与现代教育为老师们提供了课堂改革的前沿理论；“卡耐基领导力课程”，使干部们掌握了高效决策的基本规律。“戈壁成人礼”发起人曲向东先生的青少年励志教育的讲座，中国杂技协会会长、著名编剧边发吉先生主持的“文化和修身”讲座，丰富了分校教师的教育途径，激发了教师的教育热情。
二、师资培养多管齐下
分校同时参加顺义和西城两区教研活动，通过网络实现与四中教师的同步视频备课、共同教研。每周，分校都有总校教师的现场授课，教师不出校门就能感受到总校教师高超的课堂艺术。每个学期，总校都会派出二十多位教师来到分校，对分校教师教法、治学等多方指导。分校有两批次共33名教师拜在四中名师门下，通过师徒结对的方式学习先进的教育教学方法。高中数学老师张倩几乎每周都到北京四中听师傅安东明老师的课。在安老师的指导下，张倩老师迅速成长为顺义区骨干教师。
总校引领分校教师步入教育高端论坛。两校教师共同参加 “多层面教学法国际研修坊”的学习，学习借鉴外国先进教育经验。总校从加拿大请来40位教师在四中进行交流活动，分校的英语教师全员参加了为期10天的培训，亲身感受到东西方文化和教育理念上的差异，体会并分享了加拿大的教学方法，不出国门就享受到了与出国培训同样的效果，收获非常大。
三、课程资源高度共享
每周末，分校四中实验班学生能聆听到由四中教师现场讲授的中高考学科能力提升课程和人文选修类课程，一年总计近千节，使郊区农村澳门棋牌网页版登录入口就近享受到优质教育资源。此举还极大地丰富了分校课程，活跃了分校教学气氛，分校教师的教育教学水平得到很大提升。
总校朱翔飞、徐家胜等十多位教师先后到我校为师生讲座，他们或讲授学科学习方法、或进行中高考复习指导，非常受学生欢迎，极大激发了学生的学习热情。连中国老师的“开学第一课——北京精神”让分校学子成为一个有精神的青年；四中老校友张晓山博士讲授的“中国农民和农村问题”让四中学子成为一个有情怀的生命。何石明、赵宏伟等老师还为分校家长讲授了如何结合学生心理特点，指导学生学习，配合班主任工作等内容，取得了很好的社会效应。
北京四中网�：懦票本┰冻探逃旖�，为了方便分校教师的网上学习和资源利用，总校及四中网校专门为分校教师无偿分配了登录账号。今年，随着“翻转课堂”实验在北京四中教育集团的深入探索，分校初一、高一同学也有幸参与最前沿的学习方法的探索和实践之中。
当然，分校也积极开发资源来增进两校资源的共享。分校的生态园为两校师生提供了生活和科学的实践场所，两校的学生在此共同种下作物，共同感受成长和收获的喜悦。
四、学生交流层出不穷
当分校的学生以无比歆羡和仰慕的目光注视着来自总校的优秀学子时，我们看到了榜样的无穷力量。四中分校正是看到同伴教育的巨大作用而积极推进两校的学生交流。他们或交流学校生活，或畅谈理想、人生。总校学生良好的学习习惯、优秀的意志品质、落落大方的气质风度都给分校学生留下了深刻的印象。
分校每年组织上百名学生参加四中的社会大课堂活动。朱庭仪等同学到总校参加“中秋明月白”活动；孙旭东等同学参加总校组织的国外友好学校学生联谊会的活动；八十余师生分三批次参加了总校人文游学课程“中州访古”“文章节义江西道”等。分校3次组织教师学生与四中总校一道开展“台湾文化同心旅”活动。在与台湾明道中学学子的交流中，师生们深切地感受到了台湾对传统文化的珍视和爱护。总校组织的暑期英语夏令营则是另有一番乐趣。2012年暑假，在总校承办的国际交流活动中，分校的学生与总校学生一起担任活动的志愿者，负责国际友人的接待工作，这不仅需要良好的英语口语，对学生各方面的能力都是极大的挑战。为做好接待工作，分校的学生除了参加校内外有针对性的口语培训外，还主动联系周边的国际学校去交流，提前了解各国文化、风俗等，各方面能力得到了极大的锻炼。在四中文化周、科技周活动中，分校学生与四中学生一起听歌剧讲座、作家周国平报告、中科院院士的科普讲座等；应邀参加总校的成人仪式、表彰会、模拟联合国等活动。这些活动让分校学子深受震撼，为分校学子灌注了强大的成长的动力。
更为难得的是，分校每届都选拔优秀新生到四中总校高中阶段全程留学，从2014年起，总校将名额扩大到5人。
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