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分享到QQ空间（四）德艺双馨，让学校成为教师发展的绿洲
师资队伍是学校发展的源头活水，学校始终引领教师追求“恭、宽、信、敏、惠”，内外兼修，“师表美丽、合作开放、智慧自信”是怀柔三小的教师文化。
内练素养，是塑造师魂的基石。以阅读、书画研习为途径内强教师素质，学校出资为教师买书，并多次开展读书分享活动，如：“读《爱的教育》 做四有好教师”师德演讲比赛，教师紧密联系《爱的教育》一书，从书中谈感受，围绕落实核心价值观的主题，坚持弘扬“四有”教师志存高远、爱岗敬业、为人师表、教书育人、严谨笃学的精神。创新教师例会形式，以“分享”为主题丰富教师例会内涵，在例会中分享教师读书体会，分享字源文化，分享教育观念，用充实的心灵与头脑滋养师魂。倡导教师们利用假期休息时间静心阅读，潜心练习书画，自我提升。学期初，举行读书分享交流会、书画作品展评会。老师们在读书交流中共享了读书的快乐，共赴了精神的盛宴；在墨香的浸染中，品味中华雅韵的意味深长。
专业研修，是教师“增值”成长的平台。为促进教师不断顺应时代发展而自我成长，学校制定并落实了一系列的青年教师、骨干教师培养方案，从多角度为教师精研业务创造条件。一是确保新学年教育教学工作无缝对接，每年的8月21日开始，进行“三新教师培训”，对新调入、新接班、新转行教师在班级管理、课堂文化、课堂基本模式等方面进行培训，即入格模式的培训。二是坚持收视北京第二实验热门澳门棋牌APP推荐总校的“云平台”教育教学研究转播实况，让优势资源成为全体任课教师共同提高的平台。三是以赛代培，活动中促进教师学科素养的提高：语文教师美文诵读，数学教师智慧杯闯关，科任教师“三槐”杯课堂教学竞赛等活动，促进青年教师人人快速成长，不断发展和壮大骨干教师队伍。四是名校代培，派青年教师到实验二小集团总校实战留学，在那里上课，听课，感受教学文化，感悟办学思想，助推青年教师快速发展。五是师徒结对，让青年教师与骨干教师同成长。六是举办骨干教师个人教学研讨会，骨干教师各绽风采，也展现了教师的“和而不同”。
二、携手学区各校，浓情交流中提升整体办学水平
2014年9月，在怀柔区两委《关于在教育系统试行学区制建设的意见》精神指引下，怀柔三小与汤河口热门澳门棋牌APP推荐、北房热门澳门棋牌APP推荐、茶坞热门澳门棋牌APP推荐结成怀柔热门澳门棋牌APP推荐第三学区，怀柔三小是牵头学校。学区工作以各校的优势互补、合作共享、和谐发展、共同提升作为出发点，以学校的管理规划、校园文化、教学科研、德育工作、师资队伍建设为落脚点，以积极探索、稳步推进为工作态度，通过学区各成员校间的融合交流、资源共享、创新合作，力求推进学区各校教育质量均衡发展。
2014年9月15日，在第一次学区校长联席会议上，明确了“提高教育质量、促进均衡发展”的指导思想，确立了以课堂教学为主阵地、多维度、全方位深层次交流、凸显实效性的工作目标，并提出了具体的实施思路。并建立“学区校长月工作例会制度”以及“学区导师指导制”、“学区联合教研制”等以教学科研为主要内容的教育教学共享制度。
每学期，在学区工作计划的统一部署下，丰富举措。目前，共同开展七次联合教研活动，举行五次校长联席会议，一次学生足球竞赛活动，进行多次管理经验交流。从学校的管理规划、校园文化、教学科研、德育工作、师资队伍建设等多方面进行协作探索、共建共享、交流合作，以课堂教学为核心，促进了校际间的均衡发展。
学区六次联合教研活动中，有两次是由怀柔三小承办的。一是，2014年10月“智慧课堂”之“生本、对话”主题教学研讨活动，二是，2014年12月在怀柔三小开展的怀柔区落实新课标热门澳门棋牌APP推荐数学课堂教学观摩研讨活动。教学的联研，促进了学区教师对“生本、对话”课堂文化认同，是构建“智慧课堂”推进教与学方式变革的探索，是对“以课堂为主阵地”的学区工作目标的落实。
另外，在学区间教师跨校结对过程中，我校语、数、英、体育、美术等学科共12名骨干教师4名青年教师与学区各校教师互结为师徒，并开展相应的教研活动，从课堂教学的实施与教学案例的撰写等多方面展开一对一的深入合作，共同提高教学实践能力与理论水平。
在学区教研活动中，怀柔三小的骨干教师充分发挥辅射力的同时，教师的知名度、个人教研能力也都得到了提升。在2014怀柔区学科教学带头人及骨干教师评选活动中，怀柔三小共有30人被选为区级骨干教师，2人被评为区学科带头人。
在今后的学区合作中，将逐步提炼学区办学理念，用共同理念价值观推动学区各校的全面提升，并继续突出以课堂教学为主阵地的工作原则，开展教学研联活动，促进教师专业成长。并将拓宽交流形式，进一步搭建干部、教师、学生交流平台，提升办学质量。2015年第二学期，为深入开展学生间的交流，将举办学区运动会、学生演讲比赛、同一主题共参与、联合入队等活动。
“各美其美，美人之美，美美与共，天下大同” 是怀柔三小对教育美好的理想与追求。春桃娇艳,夏荷清丽,秋菊高洁,冬梅傲雪，在优质均衡、创新开放的教育发展前景中，“和而不同”将助每名三小人绽放生命的光彩。
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