手机看新闻
分享到人人
分享到QQ空间三、加强德育教育，从文化氛围上构建均衡发展的学生素质评价
学生综合素质评价以学生为主体，是促进学生发展的动力和源泉；综合素质评价的关键是做好过程性评价；以开放多元的评价方式引导教师家长教育观的转变，营造正面教育氛围。
1.开展“最美教育”，搭建九年四段学生发展体系
最美校园中培养最美学生的基础是整合梳理学段划分，既要考虑1-6年级热门澳门棋牌APP推荐、7-9年级初中两个学业阶段学生年龄、心理、认知等特点，又要有机地把1-9年级的教育融会贯通，凸显九年一贯制学校办学延续性的优势，于是我们把1-9年级划分为四个学段，搭建九年四段闭合的教育体系，即1-3年级启蒙段；4-5年级成长段；6-7年级提升段；8-9年级成才段。在班级管理、课堂教学中有效实施适合年龄段的德育策略，抓出实效性。
学校学生发展体系：学生发展目标和发展定位围绕“全面培养学生”、“培养全面发展的人才”而定，以“最美教育”为理念，为学生搭建了五个发展的平台——勤学、品行、体艺、公益、环境，开展“美在勤学、美在品行、美在公益、美在体艺、美在环境”的“最美少年”评比，培养学生成为“智慧少年、自强少年、爱心少年、风采少年、蓝天少年”。
2. 以《最美成长路》学生发展手册为依托，扎实开展学生综合素质评价
加强对学生的过程性管理，学校借助学分制理论，结合学校实际，制定《北京市东方培新学校学生成长评价办法》，印制《最美学生发展手册》和《最美学生成长手册》。学生成长评价包括五方面：基础课程评价、校本课程评价、德育特色课程评价、班主任综合评价、奖励加分。
基础课程评价包括学业阶段评价和学习习惯评价两部分，其中学业阶段评价4次，分别为10分，20分，10分，40分；学习习惯评价包含四个方面，分别为4分，4分，4分，8分。
校本课程每科评价成绩为100分，学业成绩满分为80分，学习习惯评价成绩为20分。
德育活动课程依据《共创成长路》构念，设计不同的活动。其评价依据学时、内容的不同赋予不同的分值。评价分为优秀、良好、合格、待合格四个等级。新生培训满分30分，国防教育满分为70分，寒暑假五个一满分为70分，春秋季运动会满分为10分，文明网络行满分为10分，寒暑假前观影满分为5分，志愿服务满分为20分，关爱互助满分为10分，春秋季实践活动满分为10分，社会资源活动满分为5分，社会大课堂活动满分为10分。
班主任综合评价成绩满分为100分，其中品行评价60分，德育特色课程评价20分，学习习惯评价为20分。
奖励加分办法：参加各级活动加10分，校级获奖、展示加10分，区级获奖加20分,市级获奖加30分,国家级获奖加40分，国际级获奖加50分；学生应修满各种课程规定的学时，因事假累计学时三天以上，不得参加评优；事假累计超过一周按照学校学籍管理办法执行；修满学时，达到各学段规定成绩升入下一年级继续学习；修满学时，达到各学段总学分的85%有资格评优同时推荐参评综合评价优秀生。
学校实施这样的评价机制后，涌现一批品学兼优、学有特长的澳门棋牌网页版登录入口（体育节2+N项目、艺术节2+1项目，科技节、健康节）、朝阳区美德少年标兵；外来务工子女在德育活动课程（在北京爱北京）等中快速融入北京的学习和生活，使得这些澳门棋牌网页版登录入口真正享受公平均衡教育。
四、优化资源配置，学校整体信息化建设促进教育均衡发展
我校是一校二址，学校建有2个计算机网络教室，33个多媒体教室，专业教室6个，能满足一线教育教学的需要。所有计算机均通过局域网，接入互联网，有良好的多媒体教学环境。
1.校园网的改建与扩建
根据学校信息化，数字化发展的需要又重新设计了新的学校网站，学校门户网站历经三次改版，由最初的300ＭＢ的空间扩容到50000ＭＢ，并由专人负责，为今后学校的校园信息化平台更上一个新台阶奠定了一个坚实的基础。
2.计算机、多媒体维护与改造
新的中学部计算机教室于2015年已全部更新改造完毕，使之更好的服务于教育教学，更有利于教师对教学过程的调控。
3.信息化建设深入课堂
每个教室和专用教室配备电子白板互动系统、多媒体电脑、实物投影仪，已经形成了“班班通”的良好格局。2015年1月学校被朝阳区教育系统确定为信息化建设实验学校。学校为三年级、七年级两个实验班学生和教师配置了iPad；统一建设了三年级、七年级的教学资源；创设了两个教室的信息技术环境。
4.班主任网络平台的应用
班主任工作平台是校内德育互动系统平台，它不仅能及时反映学生在校三年期间的各项表现，还能集中反映班主任教育研究的水平和能力，实现了学校常规管理精细化，教育研究系统化，从真正意义上走出了德育工作中的无奈，提高了德育实效性。
5. 教学演播室建设
2012年12月学校申请资金154547.4元，购买了教学演播室系统，建立了录课室、直播室、远程播放室三位一体的演播系统，可以实现在校园内对教育活动和教学实况的录制和转播，方便学校保留专家来校指导以及校内开展校本教研和学生活动的宝贵资料，为教师的相互学习和课后反思提供了第一手材料，为学生的在线学习提供了课程资源，为教师参评录像课提供了专业技术上的支持，为学校与兄弟学校开展远程的听、评课活动提供了平台。
6. 校园广播电视台启用
随着现代教育事业的不断发展，适应素质教育的要求，开放性、交互式的多媒体视频教学逐步被应用到教学实践中。数字化校园电视台的建立可以促进学生自主探索、创新学习的能力，并且可以开阔学生的视野，在教师、学生之间建立起一个互动式的视像网络教学平台。
充分发挥示范辐射作用，努力促进教育均衡发展，是我们义不容辞的责任。学校将不断改革创新，践行最美教育，使学校各项工作再迈上一个新台阶！
| 上一页 |
恭喜你，发表成功!
!
人，怎么共享？
我要回家过年�。�
万语千言不如回家过年
如何杜绝"规则破窗者"
一条谣言击中谁的痛点
颠覆！传统打印店要玩完了！
自由职业者的福音
万语千言不如回家过年
随手拍春光
春日赏梅
