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分享到QQ空间人民网北京12月19日电（欧兴荣）教育部今日公布了两个国家考试招生改革配套方案，明年起，热门澳门棋牌APP推荐普通高中将建立学生综合素质评价制，包括思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养、社会实践五大方面，该评价将成为高招重要参考依据。
方案一经公布，在网上引起热议，不乏支持赞许的观点，但也有不少质疑的声音，比如方案是否经过足够调研和征求意见，公平性如何保障等等，以下摘选了部分网友观点：
质疑派：
醉卧沙场君莫笑丶丶：还好我上大学早，落后地区哪有条件提高艺术修养，人为操作的空间加大，老师的素质又能不能做到公正的评价？还把足球纳入衡量体系，粗暴的将学生选择的权利置之度外，以后我看就官二代富二代上学就行了。
chris80_zcq：3年后高中就是纪委的检查重灾区。
lma_aml：这么关系国计民生的改革没经过调研，没经过公示，没征求过意见，没经过人大表决就发布执行了？
宝树:小时候最恨的就是我们这一代没有实行素质教育，现在觉得真是幸运。中学时和某些老师关系不好，要根据他们的评价打分，哪还能上大学？
支持派：
苍白的树：有改革就要有弊端，哪有绝对的公平，投机取巧的门阀高第毕竟是少数。关键是落实到那么多学生，如何让这项政策产生更大的实际作用，而不是仅停留在意识形态上的进步。
雷坠天使：如果非要给教育资源落后地区加分，只能是整个中学阶段全部在此地区上学的人，而且必须保证真实，不允许有高考移民存在。但这都是应急之策，长远看必须是促进教育资源的公平分配，而且是要全力以赴的。
四川弘道经理学院：高考制度一直都被人诟�。馓赘母锓桨杆淙灰灿胁痪∪缛艘獾牡胤�，但终究是对现有教育、人才培养的一个提升。希望以后真能做到因材施教。
圣小徒：再加一条，对评价实行终身责任制，经举报监督查实的弄虚作假教师负刑责，学生取消高考之后取得的一切成绩，包括学历，职称等。
担忧派：
聂芒种：不唯分当然是好的，就是耽心身心健康艺术素养啥的没个标准，有关系的家长咋说咋是了。
刘裕珩：思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养、社会实践，全部都可作假。
永新翁：在当前信用体系尚未完全建立，社会风气未见根本改观的现状下，教育部推出这样的改革，这对于少数优势考生无疑是一大＂利好＂，但对于絶大多数的＂草根＂考生就会有失公平。根据中国的国情，高考的改革应该以体现公平为前提，偏离了公平的改革只会离民心愈来越远，这决不是我们平头百姓所要见到的。
Minaros：软评价之所以不适合中国，还不都是不透明，有不一点硬的地方都被走了关系，自己看看特长加分，和各种几加几大学的，不是走关系就是走钱。
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