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　　为能亲自了解德国幼儿园早期教育情况，我到居住地附近的幼儿园观摩体验了两天。这所幼儿园有40名2～5岁的儿童，分为两个年龄混合组，每个组由两名老师负责。

　　通常小澳门棋牌网页版登录入口会害怕陌生人尤其陌生的外国面孔，但这个幼儿园的澳门棋牌网页版登录入口却丝毫也不胆怯，主动拉着才见面几分钟的我一起游戏。玩拼图或涂鸦时，他们甚至爬到我的腿上，还不忘问我叫什么名字，几岁了，中国在哪里。幼儿园的老师告诉我，园里的4个老师不固定带某个组，每周轮换，这样可以让澳门棋牌网页版登录入口们有机会跟每位老师接触，减少依赖性。澳门棋牌网页版登录入口们和老师也是互相直呼名字，像朋友一样。

　　和中国幼儿园小朋友排排坐安静听老师讲课不一样，这里的上课只能称为活动大大小小的澳门棋牌网页版登录入口及老师一起拉圈唱儿歌。老师问今天来了多少小朋友，一个4岁小女孩兴致勃勃站出来，伸出小手指一个个地数着，其他小朋友也好奇地跟着数，几个只有两岁的小娃娃也跟在后面摇头晃脑，鹦鹉学舌。德国幼儿园的老师认为，小澳门棋牌网页版登录入口要在游戏玩耍中学。小澳门棋牌网页版登录入口爱模仿，两三岁的小娃娃随四五岁的澳门棋牌网页版登录入口一起玩，语言能力行为能力进步飞快，同时大澳门棋牌网页版登录入口也懂得关照小澳门棋牌网页版登录入口。这是混合班的一个优势。

　　大小澳门棋牌网页版登录入口也有分开进行的活动。在幼儿园一周的活动安排表中，我看到有学龄前儿童乘公交车去参观牙医诊所的活动，也有学习紧急救助的项目，甚至有请牙医来幼儿园为家长讲解乳牙护理知识。

　　我还体验过一次4～5岁澳门棋牌网页版登录入口的乘火车旅行活动。轻快的音乐响起，老师让澳门棋牌网页版登录入口们躺在体操垫子上安静闭目，随着老师绘声绘色地讲述火车穿过高山森林原野农庄河流湖泊，进行大脑想象训练。老师不时提醒，看见草地上的野花了吗？看见森林里的小房子了吗？小河里有没有鱼？旁边有两位自愿助课的家长，帮忙记录每个澳门棋牌网页版登录入口的表现。后来老师告诉我，这是专门针对4～5岁儿童进行的思维想象课，以游戏的方式引导澳门棋牌网页版登录入口们安静思考，丰富联想。每次课须记录澳门棋牌网页版登录入口能否安静下来进入想象语言描述等等。记录还要交给家长，以便家长熟知自己澳门棋牌网页版登录入口身心发育情况并配合以家庭教育。

(来源:中国青年报)