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今年9月的秋季新學期，義務教育階段學生將使用修訂后的新教材。為給學生減負，新教材刪除了不符合所處學段學生學習的“超標”內容。日前，在北京代表團分組審議時，全國人大代表、北京教育科學研究院基礎教育研究中心小學數學教研室主任吳正憲（見圖）透露，在全國兩會召開前，教育部已經啟動實施了第二批義務教育課程標准教材審查工作。
審查刪除超標內容
據了解，2011年，教育部啟動了義務教育階段部分學科教材的修訂工作。起始年級教材的修訂、審定工作已經完成，並於2012年秋季學期開始使用。根據教育部的工作安排，從2012年年底開始，教育部啟動了第二批義務教育課程教材審查工作。
吳正憲代表是全國中小學教材審定委員會審查委員，在接受採訪時她介紹說，全國兩會召開前，她已經在教育部參與了68本小學數學教材的修訂審查工作。2012年，完成了一冊、二冊的小學數學新課標教材的審定，今年要完成第二冊到第十二冊的審查，目前審查工作基本完成。
為了切實給學生“減負”，在這次的教材修訂審查工作中，專家組非常嚴格地按照新課標進行審查。以小學數學教材為例，專家組的確發現少數教材中含有少量“超標”內容，不符合所處學段學生學習的內容，審查專家組一律提出了刪改意見。
“如果真正按照國家的課程教材來實施教學，學生的負擔不重，能夠完成。”吳正憲說。
秋季開學用新教材
吳正憲透露，目前第二批義務教育階段新課標教材正在修改完善，今年秋季新學期開學時，孩子們就有望使用上新修訂的教材。
記者也從教育部基礎教育二司獲悉，按照工作計劃，教育部今年要全面完成義務教育階段起始年級以外的教材修訂工作，組織專家完成審查、復核等系列工作，確保義務教育階段學生於2013年秋季全部使用修訂后的新教材。
對於現在一些教師在布置作業、家長在給孩子購買的輔導材料中，出現一些“雷人”的數學題現象，吳正憲表示，學校和教師在教學中應該嚴格按照新課標課程實施教學，家長也不要給孩子買太多的輔導材料，減輕孩子的壓力。
代表之聲
給孩子做夢的時間
“現在大家都在談中國夢，作為教師，我覺得現在孩子的課業負擔的確很重，給孩子減負提了好多年了，我覺得咱得先給孩子做夢的時間，讓孩子們生活在一個正常的‘原生態環境’裡。”在北京團分組審議時，吳正憲談到了給孩子減負的問題。
吳正憲說，雖然減負這個話題是“老生常談”，但要真正做到這一點，並不只是教育系統的事。應該明確政府、學校、教師、家長乃至媒體要做什麼。
吳正憲建議，國家應加大對邊遠地區教師的傾斜，進一步促進優質資源的共享，引導優秀教師分流到師資薄弱的學校。政府應當引導建立正確的評價機制，對於學校和教師的評價體系，不能單純以分數和升學率作為標准來評判。評價體系中那些看得到卻不太容易量化的因素也要考慮進來。比如，“老師對於班裡的學困生，通過耐心的培養教育，讓學困生從不愛學習到愛學習，成績雖然不拔尖，但明顯提升了，那麼這些老師付出的努力，我們就應該看到。”
據透露，目前教育部、北京市教委等有關部門正在探索完善對學校、學科、教師及學生學業的評價體系。
（作者 姜葳 陳琳）
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