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2023-02-15
數字化賦能基礎教育高質量發展論壇在京舉行
2023-02-14
世界數字教育聯盟倡議發布 發起方:誠邀全球各方共同參與聯盟建設
2023-02-13
教育部在世界數字教育大會上發布智慧教育平台標准規范
2023-02-13
如何發揮好高校健康驛站的作用?教育部回應
2023-02-09
教育部:國家高等教育智慧教育平台用戶已覆蓋166個國家和地區
2023-02-09
教育部:全國中小學(含教學點)互聯網接入率達到100%
2023-02-09
教育部:所有競賽結果均不得作為中小學生招生入學依據
2023-01-30
教育部明確直播類在線教學平台安全標准
2023-01-19
2023年高考全國統考6月7日起舉行 教育部部署做好普通高校招生工作
2023-01-19
教育部部署寒假校外培訓治理工作:嚴肅查處學科類培訓隱形變異
2023-01-03
教育部部署2023年研考工作:滯留考點所在地以外考生可提交借考申請
2022-12-07
懷進鵬出席中國—新西蘭教育聯合工作組磋商機制第十次會議
2022-12-02
教育部:更大力度開拓市場化社會化就業渠道
2022-11-16
嚴格落實從業禁止制度,依法加強師德師風建設
2022-11-15
教育部等七部門印發《農村義務教育學生營養改善計劃實施辦法》
2022-11-11
如何加強新時代中小學思政課建設?教育部答記者問
2022-11-10
教育部:進一步加強新時代中小學思政課建設
2022-11-10
教育部召開“學習貫徹黨的二十大精神 統籌推進教育、科技、人才工作”座談會
2022-11-05
五部門:到2025年,累計培養不少於20萬名現場工程師
2022-11-04
中南財經政法大學石玨瀅:四門課四輪復習法
2022-10-11
復旦大學斯琴塔娜:面對考研,心態最重要
2022-10-10
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2022-10-09
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2022-09-30
三部門:防范以“家庭教育指導師”名義開展違規校外培訓
2022-09-29
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2022-09-27
教育部:十年來,我國在學研究生人數增加近一倍
2022-09-27
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2022-09-27
教育部:十年來,高校累計培養高素質專業人才7700多萬
2022-09-27
教育部:近87%的學生在中小學接受了藝術教育
2022-09-27
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