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人民网北京3月6日 （记者孙竞、温璐）近日，由长江教育研究院和华中师范大学国家教育治理研究院联合主办的“2022长江教育论坛”在华中师范大学举行。论坛上，与会专家学者就“十四五”期间如何加快教育高质量发展，建设高质量教育体系等内容进行了交流和研讨。

北京师范大学资深教授、中国教育学会名誉会长、长江教育研究院顾问委员会主任顾明远指出，“双减”的最终目的是更好地培养人，让学生真正能够生动活泼地学习，主动学习，发挥他们的特长，促进学生德智体美劳全面发展。广大教师、家长应树立正确的教育观和人才观，要把学校办好，真正把课堂教学作为立德树人的主阵地，要上好每一节课，教好每一个学生。

国家教育咨询委员会委员,中国教育学会原常务副会长、学术委员会主任,长江教育研究院顾问委员会副主任谈松华表示，落实“双减”政策，应建设纵向衔接、横向贯通、灵活多样的教育体系，为具有不同兴趣爱好和禀赋潜能的学生提供高质量发展的多种通道。他建议，推进高质量教育发展的外部环境建设，家校社协同育人，努力营造处处可学、时时能学、人人皆学的文化氛围和社会环境，从而促进人的自由和充分发展。

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论坛发布了《中国教育政策建议书》（2022年版）及《中国教育指数》（2022年版）。《中国教育政策建议书》（2022年版）提出了关于进一步推进“双减”政策落地、构建良好教育新生态的十条建议。

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