- 首页
-
党政
- 党网 · 时政
- 人事
- 反腐
- 理论
- 党史
- 党建
-
要闻
- 经济 · 科技
- 社会 · 法治
- 文旅 · 体育
- 健康 · 生活
- 国际
- 军事
- 港澳
- 台湾
- 教育
- 房产
- 科普
-
观点
- 人民网评
- 三评
- 人民财评
- 人民来论
- 人民访谈
-
互动
- 领导留言板
- 党建云
- 强国论坛
- 维权
-
可视化
- 视频
- 图片
- 图解
-
地方
- 京
- 津
- 冀
- 晋
- 蒙
- 辽
- 吉
- 黑
- 沪
- 苏
- 浙
- 皖
- 闽
- 赣
- 鲁
- 豫
- 鄂
- 湘
- 粤
- 桂
- 琼
- 渝
- 川
- 黔
- 滇
- 藏
- 陕
- 甘
- 青
- 宁
- 新
- 鹏
- 雄安
- 举报专区
- 多语言
- |
- 合作网站
- 毛主席纪念堂
- 周恩来纪念网
- 邓小平纪念网
- 工会新闻网
- 中国侨联
- 学习强国
- 中共中央党史和文献研究院
- 中组部12380举报网
- 热门澳门棋牌APP推荐哲学社科工作办
- 旗帜网
- 国家保密局
- 人事考试网
- 科普中国
- 知识产权
- 中国城市网
- 登录
澳门棋牌网页版登录入口:
人民网+
中国共产党新闻网
领导留言板
强国论坛
人民视频
人民智云
澳门棋牌网页版登录入口:人民日报报系
澳门棋牌网页版登录入口:旗下网站
澳门棋牌网页版登录入口:体育中考全覆盖，美育被纳入培养全过程，劳动教育成必修课
澳门棋牌网页版登录入口:教育“体美劳” 越来越重要
小字号
“目前，热门澳门棋牌APP推荐各地已经实现了体育中考全覆盖，分值从30分到100分不等。从2021年起，绝大多数省份体育中考分值都会增加。”14日举行的教育部新闻发布会上，教育部体育卫生与艺术教育司司长王登峰介绍，“9个省已开始美育中考改革试点，分值一般是在10分到30分之间”。
“十三五”期间，体育、美育、劳动教育正变得越来越重要。
体育课，不再被片面地理解为“有活动时间”“增强体质”，而是“帮助学生在体育锻炼中享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志”。聚焦“教会、勤练、常赛”“健康知识+基本运动技能+专项运动技能”的学校体育教学模式正逐步完善。据介绍，95%的学校能够保障学生在校每天1小时体育锻炼。
目前，教育部开展的体育特色学校项目有热门澳门棋牌APP推荐青少年校园足球特色学校近3万所、热门澳门棋牌APP推荐青少年校园篮球特色学校近1万所、热门澳门棋牌APP推荐青少年冰雪运动特色学校近2000所。
数据显示，“十三五”期间，热门澳门棋牌APP推荐义务教育阶段体育教师数量由50.2万人增加到59.5万人，年均增速4.3%。2019年底，热门澳门棋牌APP推荐热门澳门棋牌APP推荐、中学体育运动场馆面积达标学校率分别为90.22%、93.54%，体育器械达标率分别为95.38%、96.56%，较“十二五”期间大幅度提升。
美育能提升审美素养、陶冶情操、温润心灵、激发创新创造活力。“十三五”期间，学校美育工作以提高学生审美和人文素养为目标，把美育纳入各级各类学校人才培养全过程。
王登峰介绍，义务教育阶段，大部分�。ㄇ�、市）都能按照国家课程设置方案保证音乐、美术课程总量不低于总课时的9%；高中教育阶段，热门澳门棋牌APP推荐93.2%的学校能够开设6个学分的艺术类必修课程；热门澳门棋牌APP推荐80.7%的中等职业教育学校将艺术课程纳入公共基础必修课，并保证72学时；热门澳门棋牌APP推荐87.6%的高校面向全体学生开设公共艺术课程。与此同时，近87%的学生在中热门澳门棋牌APP推荐接受了艺术教育。
据了解，热门澳门棋牌APP推荐义务教育阶段美育教师人数由2015年的59.9万人增加到2019年的74.8万人，4年来增加14.9万人，平均增速为5.7%；2019年，热门澳门棋牌APP推荐热门澳门棋牌APP推荐艺术器材达标率达95.07%，初中达标率达96.12%，高中达标率达93.26%。
到实验室做实验，算不算劳动教育？“过去一段时间，劳动教育被弱化、淡化，更主要的是被泛化了。”教育部教材局一级巡视员申继亮说，这实际上是用文化课学习去取代真正的劳动教育，因此，劳动教育明确强调“以体力劳动为主”。
根据各学段特点，我国在大中热门澳门棋牌APP推荐设立劳动教育必修课程。中热门澳门棋牌APP推荐劳动教育课每周不少于1课时，普通高校本科阶段不少于32学时，大中热门澳门棋牌APP推荐每学年设立劳动周。除劳动教育必修课程外，其他课程结合学科、专业特点，有机融入劳动教育内容。
针对不同学段、类型的学生特点，劳动教育以日常生活劳动、生产劳动和服务性劳动为主要内容。例如，热门澳门棋牌APP推荐低年级让学生学习日常生活自理，感知劳动乐趣；热门澳门棋牌APP推荐中高年级让学生做好个人清洁卫生，主动分担家务，适当参加校内外公益劳动；初中让学生加强家政学习，开展社区服务，适当参加生产劳动；普通高中开展服务性劳动、参加生产劳动，使学生熟练掌握一定劳动技能；高校结合学科和专业积极开展实习实训、专业服务、社会实践、勤工助学等。
“我们将劳动素养纳入学生综合素质评价体系，并把劳动素养评价结果作为衡量学生全面发展情况的重要内容，作为评优评先的重要参考和毕业依据，作为高一级学校录取的重要参考或依据。”申继亮说。
《 人民日报 》（ 2020年12月16日 12 版）
分享让更多人看到 
推荐阅读
客户端下载
人民日报
人民网+
手机人民网
领导留言板
人民视频
人民智云
人民智作
人民日报社概况 | 关于人民网 | 报社澳门棋牌网页版登录入口 | 澳门棋牌网页版登录入口英才 | 广告服务 | 合作加盟 | 供稿服务 | 数据服务 | 网站声明 | 网站律师 | 信息保护 | 联系我们
服务邮箱：kf@people.cn 违法和不良信息举报电话：010-65363263 举报邮箱：jubao@people.cn
互联网新闻信息服务许可证10120170001 | 增值电信业务经营许可证B1-20060139
广播电视节目制作经营许可证（广媒）字第172号 | 互联网药品信息服务资格证书（京）-非经营性-2016-0098
信息网络传播视听节目许可证0104065 | 网络文化经营许可证 京网文[2020]5494-1075号 | 网络出版服务许可证（京）字121号 | 京ICP证000006号 | 京公网安备11000002000008号
人 民 网 版 权 所 有 ，未 经 书 面 授 权 禁 止 使 用
Copyright © 1997-2021 by www.people.com.cn. all rights reserved
-
评论
-
关注
微信微博快手
第一时间为您推送权威资讯
报道全球 传播中国
关注人民网，传播正能量
