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澳门棋牌网页版登录入口:培养阅读习惯送澳门棋牌网页版登录入口人生厚礼
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班珂 摄
“我儿子今年15岁了，不爱看书，勉强完成作业以后就捧着手机玩，我该怎样培养他的阅读习惯呢？”这个家长的焦虑感、无助感很有代表性，但15岁开始培养阅读习惯显然太晚了。在人工智能时代，数码产品对澳门棋牌网页版登录入口具有强大吸引力，传统阅读还有必要吗？阅读习惯和兴趣的培养越早越好吗？在中国教育报家庭教育公开课“今天，我们怎样做父母”的直播间，北京师范大学文学院教授、博士生导师，图画书创作研究中心主任陈晖和国家图书馆少年儿童馆馆长王志庚，解读了培养阅读习惯、提升阅读能力的关键问题，教父母如何送澳门棋牌网页版登录入口一份“人生厚礼”。
澳门棋牌网页版登录入口沉迷数码产品前 引导他爱上纸质阅读
现代人的生活节奏越来越快，搜索资料变得简单迅捷，阅读的价值会不会因此打折？人工智能时代仍然“非读不可”吗？
在陈晖看来，阅读是一种生活方式，是人类精神生活最重要的一部分。她说，基于文字的纸质书阅读，更加需要调动读者的想象力、理解力，是读者跟世界对话、跟先哲对话、跟思想家对话、跟艺术家对话，需要更多赋予生活经验，在了解人类文明所有历程的同时，也了解自己，“这样的阅读，会一直在”。
王志庚指出，数码时代确实出现了可以替代阅读功能的媒介，但越是多媒体的时代，传统阅读、纸质阅读、图画书阅读及早期阅读就越重要。先接触语言文字的纸质媒体，符合人类大脑的发展规律。联合国组织要求两岁前的澳门棋牌网页版登录入口不要接触数码终端，就是因为澳门棋牌网页版登录入口容易沉浸到数码环境里，导致久坐，影响骨骼、视力等生理发展。“早期阅读为儿童的健康、语言、社会、科学和艺术这五大领域全面发展提供支持和助力，通过阅读积累一定的社会经验，为未来社会化发展奠定相关基�。匾圆谎远鳌�。
陈晖认为，阅读习惯和兴趣的培养，要从小进行，而且越早越好，对澳门棋牌网页版登录入口各种能力的支持和促进作用，越往后越鲜明。她说：“亲子阅读是最好的途径。如果很早就把电脑、电视和游戏机给澳门棋牌网页版登录入口，干扰他们已经有的阅读兴趣，挤压阅读时间，往后想用文本阅读去影响他们，就会非常难。”
越来越多家长认识到阅读习惯的培养是性价比极高的教育投入。作为一个五年级热门澳门棋牌APP推荐生的爸爸，王志庚深有感触地说女儿是早期阅读的受益者：“她不到两岁开始阅读，幼儿园时期就表现出比较超前的阅读理解能力，亲子阅读中积累的文学类语言可以在正式场合中表达出来，现在写作文，脑子里可调动的词语特别多，而且行文有画面、有声音，非常生动。”
如何帮助常年在外务工的家长突破环境的限制？陈晖举自己给小时工赠书为例，她认为留守儿童的父母一年中总有跟澳门棋牌网页版登录入口团圆的机会，如果能和澳门棋牌网页版登录入口共读一本书，或者平时通过手机、视频把一本书读给澳门棋牌网页版登录入口听，就能让澳门棋牌网页版登录入口感受到父母对阅读的重视。“共读，也是父母对澳门棋牌网页版登录入口爱意的一种表达。”
亲子共读中，澳门棋牌网页版登录入口是推动和主导者
早期阅读的主要形式是亲子共读，就像日本作家松居直所描绘的那样，澳门棋牌网页版登录入口一开始是在父母膝盖上读书的。亲子共读的重要阶段是0—8岁，尤其要重视0—3岁。亲子共读应该匹配适龄的读物，图画书就是小澳门棋牌网页版登录入口最好的宝物。
作为儿童文学和图画书的研究者，陈晖对图画书的阅读价值娓娓道来：图画书又叫绘本，是用图文共同讲述或者以图为主讲述传递内容。澳门棋牌网页版登录入口在阅读过程中，要通过整合“文字符号系统”和“图像符号系统”去建构关系和认知，运用自己的阅读理解力、想象力，综合调动思考力、判断力、发现力和观察力，“图画书阅读对澳门棋牌网页版登录入口大脑发育极其有价值”。
针对有些家长对图画书的认知误区，一是用文字的多少来衡量图画书的价值，认为不值当，二是把图画书当成识字课本，过于功利性，陈晖指出，图画书“字少图多”，并不意味着内容表达单�。芏嘁帐跣�、文学性、趣味性都藏在图画的内容和细节中。“体会图画书特有的艺术魅力，是开拓一个供澳门棋牌网页版登录入口自主发现的艺术空间，对澳门棋牌网页版登录入口是一种阅读能力甚至是语言能力的多元培养。”
同时，陈晖并不建议家长用绘本教澳门棋牌网页版登录入口识字，“澳门棋牌网页版登录入口可能在图画书阅读中自然而然地达到识字的目的，但如果把更多的注意力放在认字上，就不能实现图画书最充分、最有意义的阅读欣赏。”她认为当澳门棋牌网页版登录入口投入到图画书的情境中，就会根据丰富的画面语言把故事读懂，在语感上会有更好的体验和感受，在语境中理解字词意反倒更加容易。
早期阅读的第一个任务，是让澳门棋牌网页版登录入口学会阅读，家长通常在亲子共读中担当演绎者的角色。同样一本图画书，放在不同的家长手里，会读出不同的效果。在王志庚看来，亲子共读时，澳门棋牌网页版登录入口其实在读三本书：“第一本是手上这本书，第二本是家长演绎出来的那本书，第三本是澳门棋牌网页版登录入口自己读懂的那本书。”他认为家长演绎出自己真切的体验，并且让澳门棋牌网页版登录入口感受到，这是亲子共读非常重要的意义。
陈晖强调，亲子共读中，澳门棋牌网页版登录入口是阅读的推动者。也就是说，要把阅读主体的权利和位置让给澳门棋牌网页版登录入口，“让澳门棋牌网页版登录入口成为阅读的参与者还不够，澳门棋牌网页版登录入口应该是阅读的主导者。要调动他的阅读兴趣，阅读过程中鼓励他自己质疑、发问、探究、发现，最终获取答案。不断地在阅读中发现，是最好的阅读过程。”
有些年轻家长喜欢给澳门棋牌网页版登录入口“听书”从而把自己解放出来，王志庚认为，儿童听书不能代替亲子阅读，即使是两岁之前的儿歌童谣，可以借助听书，但首先是家长去朗读、陪伴，不应该放手让机器人或播放器代替自己。“翻页是儿童和书的互动，是阅读的节奏，是澳门棋牌网页版登录入口在掌控节奏。而听书会失去对节奏的把控力。”陈晖也认为并非所有的书都适合听，“特别是图画书，只是听，会丢失最重要的视觉和图像信息”。
公共资源多，要充分利用图书馆、绘本馆和书店
关于澳门棋牌网页版登录入口的阅读环境，陈晖认为现在处于一个最好的时代：“国家重视全民阅读、儿童阅读，经济文化的发展使我们能获得全世界最好的婴幼儿读物，澳门棋牌网页版登录入口们有丰富的阅读资源。”
有的家长认为澳门棋牌网页版登录入口上学以后再读课外书会影响功课，王志庚认为这是一个很大的误区。他认为读教科书当然很重要，但澳门棋牌网页版登录入口还有其他的阅读需要，不同的澳门棋牌网页版登录入口会有不同的阅读价值取向，有不同的兴趣爱好，需要大量、丰富的阅读积累。“澳门棋牌网页版登录入口读书比什么都重要，只读教科书和教辅，太狭窄了。”
陈晖非常赞同大量阅读：“在早期阅读中养成的自主、自由阅读习惯，是澳门棋牌网页版登录入口爱上阅读、大量阅读的前提。”她认为，大量阅读不仅潜移默化地支持语文学习发展，而且丰富多样的阅读会涉及科学、人文、历史、艺术等方方面面，又会大大促进阅读中的信息提取加工能力、语言的理解和思维能力。益处是显而易见的。
早期阅读深受家庭阅读环境的影响，王志庚认为第一个环境就是家长:“家长首先要成为喜欢读书的人，经常给澳门棋牌网页版登录入口读书、买书、聊书。第二个是家里要有阅读环境，有藏书、有书架、有字典等工具书，包括配合儿童阅读的智能硬件终端。”陈晖则强调早期的亲子共读更重要的是亲子之间亲密的情感交流，是营造内在的阅读环境，让澳门棋牌网页版登录入口对阅读产生浓厚持久的兴趣。
除了家庭藏书的阅读，两位专家一致推荐家长带澳门棋牌网页版登录入口去外面的阅读空间，充分利用图书馆、绘本馆、书店等公共资源。
王志庚认为，阅读有三个场景——家庭亲子共读、社会集体阅读和个体阅读。“在群体阅读环境中，澳门棋牌网页版登录入口除了自己的理解，还会观察其他人的阅读体验和表达，知道阅读并非有一个标准答案，每个人都有自己的表达。这有利于建构澳门棋牌网页版登录入口早期的社会化基本素养。”作为图书馆馆长，他特别强调图书馆的书足够多，是一个自由阅读的空间，能充分给予澳门棋牌网页版登录入口主动选择权，“一个偶然的选择可能决定澳门棋牌网页版登录入口很多内在的东西，甚至某一种情感体验，能给澳门棋牌网页版登录入口带来意想不到的改变。”
陈晖还提到图书馆有很多综合性活动，图书会、作家分享会、画展等，资源丰富、活动多样，“便于澳门棋牌网页版登录入口真正建立跟书之间的关系，巩固阅读兴趣，体悟到阅读的文化”。（杨咏梅）
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