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西安建筑科技大学校长刘晓君。人民网记者 翁奇羽 摄

人民网西安12月13日电 （记者 邓志慧）高等教育现代化有哪些亟待攻克的难题？如何破解？在进一步推进高等教育现代化的进程中，高校有何举措？12月13日，在人民日报社、中共陕西省委、陕西省人民政府指导，人民网与中共陕西省委教育工委、陕西省教育厅联合主办的“加快推进高等教育现代化——2019大学校长论坛”上，西安建筑科技大学校长刘晓君坦言，在高校现代化建设的过程中，要有“一个坚持”和“五个转变”。

刘晓君指出，“一个坚持”是指要坚持立德树人、为党育人、为国育才、走中国特色社会主义高教强国之路，走出自己的高教道路。

谈到“五个转变”，刘晓君表示，第一个转变是思想观念的转变。每个高校都应该在自己的层面，在自己所服务的区域中去服务国家在这个地区要实现的战略要求，都应该在自己的层面上去追求卓越，都应该在自己的层面上去进行精细化管理，这样才能真正实现内涵式发展。

在刘晓君看来，第二个转变是格局视野的转变。她认为要从过去的小视野转为大视野。应该跳出高校看教育，跳到未来看教育，跳出局部文化看教育，从小格局、小视野向大格局、大思路转变。

刘晓君说，第三个转变是教学的方式转变。学校应该从单向的知识传输型向双向的师生交流型、互动型，以学生为主体的教学模式的转变，要把更多的选择权交给学生，否则老师不会有危机感，不会有倒逼的压力。

提到第四个转变，刘晓君认为是教学手段的转变。现在高等教育的手段在信息技术的冲击下，应该有更多线上教学资源，应该有更多的模拟，应该有更多的仿真，把过去多少年解决不了的一些问题，包括实习实训，通过新的大数据、互联网、人工智能的方式加以解决。

“第五个转变是评价标准，评价方式的转变势在必行。” 刘晓君对此强调，不管是从上级主管部门还是高校，都应该尽快行动。没有导向性的指挥棒，可能对现代化进程的加快会有不利影响。

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