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　　一座中國城市就是一間豐富生動的中文大課堂。本屆“漢語橋”中小學生中文賽事的研學安排，將中文學習從課本延伸到城市。三岔河口、戲劇博物館、小站稻種植區、無人機競技場、新能源汽車科普館……為海外青少年提供感受天津、運用中文的真實情境。“他們不是在課本裡看中國，而是走進天津街頭巷尾去感受中國。”天津市教育委員會主任張弢介紹，這些場景讓語言學習有了依托，城市成為可感知的文化載體。

　　城市成為課堂，關鍵在於讓語言與生活相遇。本屆賽事引導中外青少年在共同體驗中交流感受、共筑友誼。在這裡，中文不只是語句詞句，更是認識和思想的表達、理解和互信的橋梁﹔文化也不再是書本上的抽象符號，而成為可參與、可分享的生活體驗。

　　這種參與並不止於活動現場。“漢語橋”賽事推出兒童中文視頻日志、親子研學紀實等內容，鼓勵選手和家長在海外社交平台分享天津見聞。以青少年視角講述城市日常，讓遠方親友看到真實、立體、全面的天津，由城市現代化場景引發對歷史文化的思考，也為更多人接觸中文、了解中國打開一扇窗。當參賽者從學習者變為講述者，中文學習由此彰顯出更大的價值。

　　如何讓城市課堂的吸引力延續到賽事結束后？天津的選擇是面向未來培育知華友華青少年，與海外院校開展合作辦學、校際結對、師生互訪、境外研學等交流活動，並聯動“津彩中文”“留學天津”等品牌，拓寬渠道，為海外青少年來華研學、留學創造條件。賽事主辦方將完善全球學友人脈網絡，拓寬“中文+教育”融合路徑，使參賽者成為持續開展語言學習、教育交流的伙伴，並由此積累面向未來的城市對外合作資源。

　　城市資源轉化為學習內容，親身見聞延伸為認知話題，“漢語橋”的品牌價值，體現在吸引全球關注、拓展學習場景、增進相互了解、促進文明互鑒上。一次參賽激發的興趣，成為願意再來、持久學習的動力，城市與海外青少年有了更長久的情感聯系。這種情感交流在日常交往中升溫，推動“漢語橋”品牌影響力持續擴大。

　　《 人民日報 》（ 2026年09月21日 14 版）