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　　假期學科補習班終結了，就在這個夏天。

　　今年7月以來，“雙減政策”（有效減輕義務教育階段學生過重作業負擔和校外培訓負擔）引發了教育培訓行業的大震蕩。按政策規定，學科類機構不得在周末、節假日和寒暑假補習，也不得資本化運作。

　　如此一來，這幾個月裡，有的教培機構轉型，有的裁員，有的跑路，有的倒閉。而其中不少機構，筆者的兒子都曾是客戶。

　　之前，除了奧數、英語一對一這樣的學科類培訓，筆者還給兒子報了籃球、羽毛球的體育類課，繪畫、合唱的藝術類班以及情緒管理這樣的不知怎麼歸類的輔導班。

　　這種遍地開花式的報班法，深刻體現了筆者的焦慮心理。怎麼能不焦慮？目所及，哪個家長不給自家澳门棋牌网页版登录入口報幾個課外班？耳聽處，曾經哪個電梯裡沒有響過“幫、幫、幫，作業幫”的聲音？還有那句“您來，我們培養您澳门棋牌网页版登录入口﹔您不來，我們培養您澳门棋牌网页版登录入口的競爭對手”，簡直一刀戳進家長的心頭，還使勁攪了幾下。

　　因此，看著教育培訓行業的整頓，筆者深表贊同。從家長角度說，校外培訓機構最大的問題莫過於制造、推高家長的焦慮情緒。從市場監管部門的角度看，校外培訓機構還有如下問題——虛構、夸大、誘導。

　　虛構主要表現在虛構教師資質、虛構執教履歷上。夸大主要表現在夸大培訓效果、夸大機構實力上。誘導主要表現在通過虛構原價和虛假優惠折價誘導家長入轂。

　　就這樣，撕下這些口口聲聲為了澳门棋牌网页版登录入口的培訓機構的溫情脈脈的面紗后發現，裡面不過是單純的資本逐利行為罷了。在他們眼中，家長的焦慮是個好東西，那就是需求，那就是消費，是需要滿足的，是可以擴大的，是能夠制造的。於是就有了上面的種種不齒手段，於是就踩過了正常市場行為的邊界。

　　對家長來說，被催生、放大的焦慮，通過購買校外培訓機構的課程、服務，在一定程度上得到了消解。筆者在下單一門課程后，就有一種“澳门棋牌网页版登录入口這門課穩了”的虛幻感覺，而沒有考慮到澳门棋牌网页版登录入口是不是真的需要上這門課。這背后還是那種父母特有的“我是為你好”的心理，隻不過在商家的添油加醋下，又披上了新的外衣。

　　不久前，中央全面深化改革委員會第十九次會議審議通過了《關於進一步減輕義務教育階段學生作業負擔和校外培訓負擔的意見》。

　　會議強調，要全面規范管理校外培訓機構，堅持從嚴治理，對存在不符合資質、管理混亂、借機斂財、虛假宣傳、與學校勾連牟利等問題的機構，要嚴肅查處。要明確培訓機構收費標准，加強預收費監管，嚴禁隨意資本化運作，不能讓良心的行業變成逐利的產業。

　　總之，教育培訓行業社會關注度高，具有公益性質和公共服務屬性，亟須從逐利的產業回歸良心的行業，需要從無序競爭回歸健康發展。事實上，這也是教育培訓市場的供給側改革。我們歡迎的是正常的、健康的教育資源供給，反對的是利字當頭、雞娃雞家長的校外培訓供給。

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