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北京郵電大學校長喬建永 （王初 陳立庚 攝）

人民網北京12月23日電 （記者陳苑）人民網2016大學校長論壇今天在內蒙古呼和浩特舉行，70余位大學書記校長會聚一堂，聚焦“雙一流”建設、大學創新、人才培養、大學文化等熱點話題，交流思想，碰撞觀點，為中國的教育事業添磚加瓦。在主題為“如何建設好一流學科和一流大學”的分論壇上，北京郵電大學校長喬建永分享了他對“什麼是一流大學”的看法，並對如何創建“雙一流”總結出了三條寶貴經驗。

“談到一流大學，我們每個中國人都會想到國際上的高水平大學，因為人類的現代意義上的大學起源於西方，至今已經有900多年的歷史，而中國隻有一百多年的高等教育歷史。在國外，的確活躍著一批被公認的世界一流大學，如劍橋、牛津、哈佛、斯坦福等。”喬建永認為，要給“一流大學”下一個定義，並不容易。他談到，一所學校之所以可以被稱之為“一流大學”，主要看它能否長時間地、不間斷地培養出高水平的創新型人才，能夠不間斷地、連續地推出對人類經濟社會產生深遠影響的科研成果，在社會服務方面表現卓越，在文化傳承和創新方面也不可小覷，這樣的大學，無疑是一流大學，是高水平大學。“今天在內蒙古，我們說一句比較接地氣的話，這是產能和產量，就是它在產能和產量上要達標，要高水平。”

對於如何創建“雙一流”，喬建永結合國內大學的經驗，並借鑒國際經驗，總結出了以下三點，“一是一流的師資隊伍，包括學術大師在內的一流師資隊伍﹔二是硬件軟件﹔三是能夠使軟硬件條件溝通起來，實現科學和諧、有效向前發展的體制機制，也包括文化環境，這可能是最為重要的。”

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