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　　■本報記者 柴葳 11月23日發自北京

　　今天上午10點半，前一天晚上剛從鄉下調研歸來的西藏昌都市教體局副局長達嘎，准時出現在昌都市電教館的“雲教室”。

　　他此次有兩個“任務”：一是參加國家社科基金教育學重點課題“工業化、城鎮化、農業現代化、信息化同步推進下的農村教育發展與改革研究”課題的子課題結題指導會，二是受國家開放大學委托，向昌都3所中小學捐贈3台3D打印機，用於新技術應用培訓。

　　“雲教室”視頻連接的另一端，是遠在3000公裡外的國家開放大學視頻會議室。國家開放大學黨委副書記、課題主持人張少剛帶領學校工程研究中心的老師，對課題進行結題指導。

　　這種依托網絡視頻的信息技術應用遠程交流已經開展一年多。2014年7月，國家開放大學利用學校的“雲教室”系統進行視頻連線，面向昌都地區中小學信息技術教師及援藏干部開展“新技術教育應用”系列培訓遠程授課，授課內容涵蓋三維設計學習、3D打印體驗等。

　　“這種學習模式在高原地區是非常受歡迎的，對我們而言，開展這個課題研究，絕不僅僅是打印出幾個3D作品就完事了，還要把培訓研究的成果繼續延伸。”援藏干部、昌都市教體局教科所所長周國璽說，從今年8月起，昌都市教體局的視頻會議室連接昌都市下轄的一區十縣，開展全市大視頻網絡教研。

(來源:中國教育報)

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